1. Какие из идей презентации вы можете легко включить в вашу работу в классе?
2. Что вам потребуется, чтобы подготовить ваших учеников для эффективной демонстрации своей работы?
3. Как вы сможете поддержать учеников в предоставлении конструктивных отзывов от их одноклассников?
4. Какие методы и приемы вы используете для обеспечения использования обратной связи учащихся с одноклассниками, а также их собственные оценки для улучшения работы?
Подписаться на:
Комментарии к сообщению (Atom)
21 комментарий:
1.В свою работу по презентации проекта в классе включу следующую идею:сначало познакомлю с оцениванием, а потом начну презентацию.
2.Для эффективной демонстрации ученикам необходимо помочь выбрать из своего собранного и оформленного материала главный.
3.Чтобы отзывы одноклассников конструктивными необходимо провести подготовительную работу (наброски и т.д.)
4.Для обеспечения обратной связи создам подстраницу о формах отзывов.
При создании презентации можно делиться на группы.
Для подготовки учеников к эффективной демонстрации потребуется умение использовать проекционное устройство для демонстрации работы.
В предоставлении конструктивных отзывов от их одноклассников можно создать пары с последующей сменой партнера.
Для обеспечения использования обратной связи учащихся с однокласссниками можно использовать блог, вики, заполнить распечатанные бланки, давать отзывы.
Воробьева
Для презентации Портфолио ученика я бы выбрала создание Портфолио на отдельном носителе.Для боллее эффективной работы ученика необходимы памятки, правила работы с ПК,план работы с ПК, отчет о проблемах и т.д.Для обеспечения обратной связи учащихся с одноклассниками можно использовать разбиение класса на группы или виртуальную презентацию.
1.Создание малых групп, использование информационно-технологических средств,отчет о проделанной работе.
2. Умение работать на ПК: создавать презентации, публикации, использовать веб-ресурсы. Умение красиво и грамотно излагать свои мысли, использовать артистические способности.
3.Использование мозгового штурма,работа в парах с последующей сменой партнера.
4. Предоставление времени на обмен их работами в группах,анализировать,давать отзывы.Использовать блог,вики
Для эффективной демонстрации проекта необходимо выбрать главный материал и уметь пользоваться ПК и др. Для конструктивных отзывов одноклассников нужно поделить класс на группы.Для обеспечения работы обратной связи можно использовать блог, вики, заполнить распечатанные бланки, давать отзывы.
1.Создание малых групп, использовать сменную деятельность.
2. Использование проектного устройства.
3.Использовать работу в парах.
4.Можно использовать бланки отзывов.
В своей работе над презентацией:
1.разделю класс на группы,ознакомлю с вводной презентацией;
2. помогу подобрать и оформить собранный материал в таблицу,построить диаграммы;
3.в представлении конструктивных отзывов от одноклассников можно делать смену партнеров в группах;
4. для обеспечения использования обратной связи с одноклассниками можно использовать блог,Вики,дать отзывы и комментарии.
Возможно создать малые группы или использовать сменную деятельность.Необходимо умение использовать информационные технологии,проекционные устройства для демонстрации результатов своей работы, умение преподносить материал.Для поддержки учеников применяется работа в парах с последующей сменой партнера.Виртуальная презентация поможет обеспечить обратную связь.
Павленко О., 1.07.08 г.
В работу в классе можно включить деление на группы, дать время ученикам на обмен их работами в малой группе и дополнительное время для членов группы на осуществление обратной связи письменно, также можно использовать проектное устройство для демонстрации результатов своей работы.
Для эффективной демонстрации работ учеников нам потребуется умение работать с проектным устройством, можно создать дополнительно памятки как работать с проектором.
Можно класс разбить на пары, но в последующем менять партнера, а учителю самому контролировать отзывы учеников, тогда будет осуществляться поддержка учеников в предоставлении конструктивных отзывов от их одноклассников.
Для обеспечения использования обратной связи учащихся с одноклассниками можно использовать блоги, вики, заполнять готовые бланки ответов, давать отзывы как письменные, так и устные.
1. Для работы в классе,на мой взгляд, лучше использовать работу в полной группе,т.е. для демонстрации своих работ использовать всем проекционную аппаратуру,работу же выгрузить в Интернет.
2. Памятка для представления презентации.
3. Так как работа выгружена в Интернет,то там же поместить отзывы на работу,что,безусловно,поддержит учащихся в дальнейшей работе.
4. Обратную связь с учащимися осуществляю посредством локальной сети, электронной почты.
Работа в парах:объединяются для просмотра и анализирования.После просмотра и анализа дают оценку работе.Данная форма применяется при обсуждении результатов со всем классом.
Необходимо ознакомить учащихся планом работы,создать памятки по работе с пк, различные рекомендации.
Виртуальную презентацию.Материал должен быть загружен в блог или на вики.Ребята заполняют распечатанные бланки, в которых дают отзывы.Создают новые подстраницы в вики для комментариев.Филимонова.
В работе над презентацией разделю класс на группы, поставлю перед каждой цель и задачи, познакомлю с вводной презентацией, помогу собрать и оформить собранный материал.
Для обеспечения работы обратной связи буду использовать блог, вики, комментарии.
1. представление работы в виде размещения на сайте ОУ, вики-сайте;
2. знания психологии для моральной поддержки, сама работа, план демонстрации работы;
3. в убеждении совершенствования, в изменениях в его работе;
4. анкета, e-mail, блоги, форум на сайте ОУ и т.д.
1.Я считаю, что легко можно включить в работу в классе идею полной группы. Для реализации этой идеи каждый ученик использует проекционное устройство для демонстрации результатов своей работы всему классу.
2.Чтобы подготовить моих учеников для эффективной демонстрации своей работы, мне необходимо ознакомить учащихся с планом работы и с правилами пользования проекционным устройством.
3.Для предоставления конструктивных отзывов от одноклассников необходимо объединить учеников в пары с последующей сменой партнёра.
4.Для обеспечения использования обрватной связи можно использовать малые группы, станции со сменой деятельности, виртуальные презентации, листы сомооценки. Полякова Ирина.
1.Создать ресурсы и дидактические материалы для организации заинтересованной работы учащихся при работе с презентацией.
2.Для эффективной демонстрации работы учеников мне необходимо научить их фильтровать информацию и выделять главное и познакомить их с критериями оценивания.
3.Подготовить их к созданию конструктивных отзывов(на основе примеров)
4.Разбить класс на группы.
Ученикам надо дать возможность самим прийти к проблемному вопросу.
При составлении презентации помогу выделить главный материал.
Провести консультацию, подготовить памятки.
Для обеспечения обратной связи учеников с однокласссниками можно использовать e-mail, блог, форум, вики, заполнить бланки отзывов.
В свою работу я включу презентацию и публикацию.
Чтобы они отлично разобрались в материале своего проекта.
Можно разбить класс на группы и обсудить приемы отзывов.
Для обеспечения использования обратной связи можно использовать Интернет-ресурсы.
Светлана.
1. Работа в группах и парах наиболее приемлема на любых уроках.
2. Чтобы ученик представил свою работу более эффективно, необходимо оказать ему помощь в выделении ключевых моментов, составлении плана демонстрации и, собственно, самого выступления.
3. Возможно, следует подготовить критерии оценивания каждого элемента проекта в отдельности и всего проекта в целом.
4. Обсуждение хода и результатов работы в группах со сменяемым составом. При этом каждому ученику следует выдать список наводящих вопросов, ориентируясь по которым он сможет дать оценку работе товарища.
В свою работу в классе я легко могу включить работу полной группе, для демонстрации выложить работы в Интернете(имея работы на съемном носители).
Создание памяток: работа с проектором, выступление перед аудиторией.
Чтобы поддержать учеников в предоставлении конструктивных отзывов от их одноклассников можно создать пары со последующей сменой партнера.
Создать форум для обсуждения, блоги, вики, заполнять готовые бланки ответов.
1.Разделение класса на группы.
2. Для более эффективной работы ученика необходимы памятки,навыки работы на ПК.
3. Работа в парах.
4.Использование отзывов, создание блогов, вики-статьи.
Создам памятки по: созданию презентаций, буклетов, по оцениванию.
Главное - уметь отфильтровать из собранного материала ненужное
Подготовка к проекту и работа в ходе него должна быть серьезной.
Отправить комментарий