среда, 25 июня 2008 г.

Рефлексия Модуль 3

Проанализируйте, как основная задача этого модуля помогла планированию и созданию Вашего проекта.
Как использовать Интернет в поддержку моего преподавания и обучения учащихся?
Как убедиться, что сеть Интернет используется ответственно и безопасно?
Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на Ваше преподавание и на качество обучения Ваших учеников.
Запишите свои суждения, перечислите ключевые освоенные аспекты, вопросы и сомнения в своем отзыве (рефлексии) .

27 комментариев:

Unknown комментирует...

В этом модуле я познакомилась с выборами средств в сети интернет, познакомилась с преимуществами и недостатками болги и "вики", обменами идей, техникой безопасности в интернете.
Воробьева Марина

Батищева Ольга комментирует...

Привет.Сегодняшний день для меня был легче, чем вчера.Самое интересное - это поиск информации в Интернете.

Ирина комментирует...

Очень большой объём информации.Интересно было работать в парах и совместно обсуждать поставленные проблемы.Совместная работа помогла мне спланировать и скорректировать свой проект.
Интернет можно использовать очень широко в преподавании и обучении в целях исследования, общения и сотрудничества. Можно искать нужную информацию отбирать материал, делиться информацией с коллегами и учениками, общаться с помощью электронной почты.
Очень важно знать правила работы в интернете.
Знания, полученные в этом модуле усовершенствуют мои уроки, они станут более современными и качественными.
Обсуждение вводных презентаций,организация совместной работы по проекту в сети Интернет.

Алена комментирует...

Появились новые мысли в работе над проектом.
Использовать как инструмент поиска информации.
Важно знать правила работы в интернете.Следовать изученным инструкциям.
Преподавание должно стать более качественным.
Организация совместной работы по проекту в сети Интернет,ориентация на требования образрвательных стандартов в личностно - ориентированном обучении.

Осмирко Ольга комментирует...
Этот комментарий был удален администратором блога.
Осмирко Ольга комментирует...

1 В блоке3 я научилась осуществлять поиск необходимой информации для создания проекта.
2Я использую Интернет для углубления знаний, дополнительный материал для уроков.
3 У нас в школе стоит фильтр. Нужно дать подбор сайтов для подготовки .
4 Очень важно знать правила работы в Интернете, знания полученные в этом модуле, помогут мне усовершенствовать мои уроки

Осмирко Ольга комментирует...

1 В блоке3 я научилась осуществлять поиск необходимой информации для создания проекта.
2Я использую Интернет для углубления знаний, дополнительный материал для уроков.
3 У нас в школе стоит фильтр. Нужно дать подбор сайтов для подготовки .
4 Очень важно знать правила работы в Интернете, знания полученные в этом модуле, помогут мне усовершенствовать мои уроки

Осмирко Ольга комментирует...

1 В блоке3 я научилась осуществлять поиск необходимой информации для создания проекта.
2Я использую Интернет для углубления знаний, дополнительный материал для уроков.
3 У нас в школе стоит фильтр. Нужно дать подбор сайтов для подготовки .
4 Очень важно знать правила работы в Интернете, знания полученные в этом модуле, помогут мне усовершенствовать мои уроки

Осмирко Ольга комментирует...

1 В блоке3 я научилась осуществлять поиск необходимой информации для создания проекта.
2Я использую Интернет для углубления знаний, дополнительный материал для уроков.
3 У нас в школе стоит фильтр. Нужно дать подбор сайтов для подготовки .
4 Очень важно знать правила работы в Интернете, знания полученные в этом модуле, помогут мне усовершенствовать мои уроки

Соколова Галина комментирует...

Сегодня я познакомилась с работой в сети по google- замечательно и для учителя и для учащихся.
Чтобы убедиться в безопасности ИНТЕРНЕТа надо иметь либо хороший фильтр, либо заранее составить каталог работы в Интернет

Малюшина Надежда комментирует...

Большой объем информации, мало времени на осмысление.
Чтобы убедиться, что сеть Интернет используется ответственно и безопасно нужно сделать подборку сайтов.
Знания, полученные в этом модуле, помогут мне улучшить качество преподавание.

Unknown комментирует...

Проанализируйте, как основная задача этого модуля помогла планированию и созданию Вашего проекта?
-Стало понятно, что нужно делать дальше в проекте.
Как использовать Интернет в поддержку моего преподавания и обучения учащихся?
-Интернет можно использовать как до проекта, во время, так и после завершения проекта, накопленной информацией можно делиться с коллегами, родителями, обучать детей на уроках.
Как убедиться, что сеть Интернет используется ответственно и безопасно?
-Давать детям сразу подборку соответствующих файлов, использовать фильтры.
Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на Ваше преподавание и на качество обучения Ваших учеников.
-Знания, полученные в этом модуле, помогут мне современно и качественно давать уроки, в соответствии с требованиями, предъявляемыми к ученику 21 века.
Запишите свои суждения, перечислите ключевые освоенные аспекты, вопросы и сомнения в своем отзыве (рефлексии).
-Организация совместной работы по проекту в сети Интернет, использование Интернета для поиска информации по проекту.

svetbutenko комментирует...

Привет! Мне очень нравится учиться у Вас. Желаю всем хорошего настроения!
Светлана Бутенко.

Фролова Наталия комментирует...

В данном модуле нам предоставили богатый материал об ответственном использовании Интернета, даже на обычных уроках. Моим ученикам будет полезно узнать о многом из этого модуля.

yulr412 комментирует...

Сегодня было интересною

Жанна комментирует...

Добрый вечер!Очень помогло общение в парах, появились новые идеи.При использовании интернета обращать внимание на авторское право,эффективно искать информацию,общаться, сотрудничать и совместно решать проблемы.

Неверова Валентина комментирует...

Сегодня объем информации был очень большой, но совместная работа с коллегами помогла его освоить.
узнала, что Интернет можно использовать намного шире в своей работе. Очень важно знать правила работы в интернете.

Шипилова Марина комментирует...

В этом модуле я научилась ставить проблемные вопросы к проекту. Закрепились знания по подбору материала в сети Интернет.Очень много нашли материала к проекту. Учащиеся в сети могут подбирать материал и общаться с помощью электронной почты.
Интересным было обсуждение вводных презентаций, просмотрели некоторые готовые и пытались создавать свои.

Волохова Лариса комментирует...

Научилась осуществлять поиск информации в Интернет. Интернет использую для поиска дополнительной информации, как средство общения.

Карамсакова Маржан Ахматовна комментирует...

Сегодня я в колее! Все ясно, интересно, понятно! На практике рассмотрели все преимущества групповой работы. Думаю что знания, полученные в этом модуле, помогут мне в преподавании и повысит качество обучения моих учеников.

руденко светлана комментирует...

Сегодня я поняла насколько Интернет может помочь моей работе и насколько велики эти возможности.Очень понравилось работать в группах:один ум хорошо,а много лучше.Надо чаще использовать эту форму в своей работе с детьми.

Анонимный комментирует...

Со средствами работы в интернет была знакома и раньше. Блоги и вики учат корректировать свою работу и знакомят с работой коллег.

Анонимный комментирует...

Для безопасности работы в интернет надо использовать фильтр, а также давать детям проверенный учителем список источников.
Полученные знания по работе в блогах, "вики" позволят мне организовать совместную работу учеников над проектами, где они смогут обмениваться мнениями, оценивать работы друг друга.-Сомнения вызывает то, что скорость интернет в сельской местности оставляет желать лучшего, поэтому не всегда есть возможность получить вовремя ту информацию, которая необходима.Но то, что интернет на сегодняшний день - это необходимость, доказывать не надо. Надо учиться правильно пользоваться всеми средствами интернет, это повысит эффективность нашей работы в школе (поиск информации, составление списка источников, использование электронной почты, онлайн чаты, блоги, вики и т.д)

Коновалов Сергей комментирует...

1. Спланировать помогло, а вот о создании говорить еще рано.
2. Для обмена опытом с другими педагогами, возможно создание международного клуба переписки учащихся, и, наконец, банально, для поиска разнообразного информационного, дидактического и методического материала.
3. Перед началом работы провести беседу о правилах пользования Интернетом, в ходе работы отслеживать сайты, на которые заходят учащиеся, наконец, установить фильтры.
4. Научился сам и могу научить детей не нарушать авторские права. Улучшил знания по поиску информации, что, несомненно, полезно для меня как педагога и для учащихся. В общем, более или менее научился работать в Интернете, без чего современный преподаватель не сможет повысить свой профессиональный уровень.
5. Авторское право - очень сложный вопрос, который за 10 минут не изучается, поэтому есть сомнения, что мы их не нарушим в ходе работы.

Зоя комментирует...

Всё еще трудно,но всё же больше стало понято.Очень много всего: информации, заданий.

Фомина Людмила Александровна комментирует...

Сегодня я поняла насколько Интернет может помочь моей работе и насколько велики эти возможности.Очень понравилось работать в группах:один ум хорошо,а много лучше.Надо чаще использовать эту форму в своей работе с детьми.

Батищева Ольга комментирует...

. В блоке3 я научилась осуществлять поиск необходимой информации для создания проекта.
2Я использую Интернет для углубления знаний, дополнительный материал для уроков.
3 У нас в школе стоит фильтр. Нужно дать подбор сайтов для подготовки .
4 Очень важно знать правила работы в Интернете, знания полученные в этом модуле, помогут мне усовершенствовать мои уроки